Belajar Pronunciation Atau Pelafalan Kosakata Dalam Bahasa inggris – Dalam Belajar Pronunciation Bahasa Inggris yang bukan merupakan bahasa asli kita. Orang-orang di Indonesia banyak menemukan kesulitan dalam mengucapkan atau melafalkan kata dalam bahasa Inggris secara benar. Pengucapan atau Pelafalan bahasa Inggris atau yang kita tahu dengan istilah English Pronunciation adalah bagaimana kita mengucapkan atau melafalkan sebuah kata dalam bahasa Inggris secara benar. Perbedaan kebiasaan berbicara lidah orang Indonesia dengan lidah native speaker (Penutur bahasa Inggris ) merupakan penyebab seringnya teman-teman sulit melakukan  dalam pengucapan bahasa Inggris.

Hal yang harus diperhatikan dalam belajar pronunciation bahasa Inggris adalah Listening Skills atau kemampuan pendengaran kita terhadap kosakata yang ada dalam bahasa Inggris. Di Indonesia hanya memiliki dua sistem bunyi: bunyi vokal dan bunyi konsonan sedangkan dalam bahasa Inggris mmiliki lebih dar 2 sistem bunyi  vokal , diftong, konsonan & kluster.  Jika di Indonesia hanya mengenal huruf vocal  /a/- /i/-/u/-/e/-/o/ ttapi dalam bahasa Inggris  banyak jenis huruf vokal /æ/-/e/-/ǝ/-/ɔ:/-/ɑ:/-/ɒ/-/ɜ:/-/i:/-/ʊ/-/u:/-/Ʌ/-/I/ dan bunyi vokal tersebut tidak mudah dilafalkan dengan lidah kita sebagai penutur Bahasa Indonesia. Berikut ini adalah contoh kata Bahasa Inggris dan cara melafalkannya.

Contoh Prefix dalam Bahasa Inggris Beserta Penjelasan Terlengkap – Prefix  adalah  sebuah huruf atau kelompok huruf yang ditempatkan di awal kata untuk memodifikasi makna dari kata tersebut. Prefix merupakan salah satu tipe affix atau imbuhan. Selainnya ada pula suffix atau akhiran dan infix.

Negative Prefix

a. Attractive : She showed us an attractive appearance.
Unattractive : His presentation is unattractive for us.
b. clear : This water is so clear.
unclear : don’t talk ulnclear!
c. kind : you are a kind boy.
unkind : She is an unkind women.
d. healthy : My father proves healthy.
unhealthy : unhealthy of human can be showed in their body.
c. pleasant : The reporter announce a pleasant news.
unpleasant : My teacher tell something unpleasant.

–dis (productive)
a. advantage : There are many advantages of used computer.
disadvantage : There are so many disadvantages of using electronic dictionary.
b. belief : The factor of making a good relationship is a belief.
disbelief : You make a disbelief.
c. trust : The trust can make our life strong.
distrust : I have a distrust.
d. pleasure : I came a pleasure party last night.
displeasure : He give me a displeasure behavior.
e. like : I like to study an English Grammar.
dislike : I dislike to study an English Grammar.

Verb
a. agree : I agree if you leave me anymore
disagree : I disagree if you leave me with a bad attitude that you have given.
b. appear : The sunrise appear on the west.
disappear : I disappear after you hurt me.
c. arm : This is an arm man.
disarm : this is a disarm man.
d. believe : I believe that I can forget about of you in my mind.
disbelieve : I can disbelieve if you tell that this is my fault.
e. obey : I always obey the literature.
disobey : I can disobey this literature.

in, im, ir
a. active : It is an active animal.
inactive : It is an inactive animal.
b. capable : He have a capable.
incapable : He have an incapable.
c. complete : I have completed my homework.
incomplete : I have incompleted my work yet.
d. constant : This is an constant electronic.
inconstant : This is an inconstant electronic.
e. convenient : this is a convenient electronic.
inconvenient : that is an inconvenient electronic.
f. exact : I don’ t study an exact science.
inexact : this is an inexact science that’s I have studied.
g. mature : this is a mature fruit.
immature : you are an immature person.
h. patient : A patient can make our life disciplinary.
impatient : you are an impatient girl.
i. movable : A table is a movable thing.
immovable : This ia an immovable thing.
j. rational : You use your think in a rational.
irrational : the animal use its think with irrational.
k. regular : I took an regular course.
irregular : I took an irregular course.
l. responsible : I’m a responsible girl.
irresponsible : you are irresponsible boy.
m. legal : this is a legal place to stay.
illegal : this is an illegal thing that I have.

non
a. alcoholic : this is alcoholic perfume.
nonalcoholic : This a nonalcoholic perfume.
b. cooperative : Indonesia can be cooperative with each other.
noncooperatiive : Indonesia is the one of noncooperative world.
c. stop : I’m sure, I can stop loving you from now.
nonstop : My love is nonstop for you.
d. violent : This is a violent ways.
nonviolent : This is a nonviolent street.
e. political : I’m studying in a political science now.
nonpolitical : This is nonpolitical science.

mis
a. perception : I have a same perception with you.
misperception : I should solve misperception with you.
b. conception : Those conception is not wrong.
misconception : misconception can make damaging our group.
verb
c. behave : He behave like an animal
misbehave : he misbehave anymore.
d. inform : She informs about a weather this day.
misinform : I have misinform with my father.
f. understand : I can understand your situation that you must leave me.
misunderstand : I have misunderstand about your work.
g. spell : I can spell your name well.
misspell : I have misspell about this word.
h. lead : you can lead your employee.
mislead : I have mislead with my leader.
i. use : I use my pen to write your name in my letter.
misuse : I get misuse this money.

Penjelasan Question tags Beserta Contoh Kalimat Terlengkap – Question Tags adalah pertanyaan singkat yang ada pada akhir sebuah. Mungkin sahabat SBI sudah pernah mendengar Istilah Question Tags namun untuk lebih memahami lagi simak penjelasan Question Tag Beserta Contoh Kalimat Dibawah ini.

Contoh:

Kalimat:- He speaks Indonesian.
Pertanyaan:- Does he speak Indonesian?
Question Tag:- He speaks Indonesian, doesn’t he? (Dia berbahasa Indonesia kan?)

Bentuk

Question tag terbentuk dari sebuah auxiliary atau kata kerja bantu dan subjek. Jika kalimatnya bentuk positif, kita harus menggunakan tag negatif, contoh:

That is a small bag, isn’t it?

He is a teacher, isn’t he?

Jika kalimatnya bentuk negatif, kita harus gunakan tag positif. Contoh:

You are not student, are you?

Thi is not right place, is it?

Kata kerja bantu atau auxiliary dan subject dalam sebuah question tag sesuai kalimat utama. Hanya bentuk positif dan negatifnya yang mengalami berubah. Contoh:

She can play the piano, can’t he?

You haven’t eaten yet, have you?

Pada kalimat diatas yang mengalami perubahan hanya auxiliary atau kata kerja bantu bagian dari pertanyaan yang positif atau negatif.

Kegunaan Question Tag

Question tag memiliki dua kegunaan utama yaitu untuk memberikan informasi yang diharapkan dan untuk menanyakan informasi yang tidak diharapkan. Kedua kegunaan ini dapat dibedakan berdasarkan intonasi pengucapan yang digunakan oleh pembicara – jika intonasi merendah artinya pertanyaan tersebut menanyakan informasi yang diharapkan – jika intonasi meninggi artinya benar-benar menyanakan sebuah pertanyaan. Contoh:

Intonasi menurun – You haven’t eaten yet, have you?

Si penanya berharap pada orang yang ditanya telah selesai, penanya hanya bertanya untuk memastikan.

Intonasi meningkat – You haven’t eaten yet, have you?

Si Penanya menanyakan apakah yang ditanya sudah selesai atau belum. Jika yang ditanya selesai lebih cepat dari yang diharapkan si penanya, maka si penanya akan terkejut.

You really do it now, don’t you? – Yes, I’ve done to finish this by Sunday.

Kalimat bentuk negatif dengan tag positif sering digunakan untuk mengungkapkan permintaan, contoh:

You do not have a money, do you?

You could not change your jerseyl, could you?

Question tag yang merupakan perintah biasanya menggunakan will, contoh:

Close the door for me, will you?

Turn off the fan , will you?

Cerita Legenda Nyi Roro Kidul Dalam Bahasa Inggris – Sahabat-sahabat SBI tentu pernah mendengar tentang mitos Nyi Roro Kidul. Dibawah ini adalah cerita legenda Nyi Roro Kidul Dalam Bahasa Inggris. Check This Out.

Once Upon A Time, there was a beautiful woman named  Kadita. Because of her beauty, she is often called the Dewi Srengenge, which means that the sun was shining brightly. Kadita is the daughter of King Munding Wangi. Although Kadita has a very pretty face, the king was upset because he did not have a son who could be prepared to be the next king.

After that, the king decided to marry the Dewi Mutiara, and born baby boy. However, after getting a lot of attention, Dewi Mutiara started asking a lot of demands, such as ensuring that their children will be people who will replace the king and the Kadita should be expelled from the palace. The first demand is met, but the king did not want to drive out the Kadita. Knowing the answer to the king, Dewi Mutiara sweet smile, so the king’s anger slowly disappearing. But, she has a grudge in his heart.

The next morning, Dewi Mutiara ask witch. His name Jahil. He ordered Jahil to send witchcraft to the Kadita. Ignorant receiving orders. When  Kadita was sleeping tight, the wind came into her room. The fetid wind, like a carcass. When  Kadita woke up, she was surprised that the full body got ulcers.

The news came to the ears of King Munding Wangi. He’s really sad. He knew that the  Kadita not not in keadaam common pain but it is a magic. He considers that the planned Dewi Mutiara. However, it is difficult to prove. He had to take a decision in poor condition. He wondered what he should do to  Kadita. Due to the insistence of counsel, his daughter should be thrown away so as not to be a disgrace.

Then,  Kadita go alone like a beggar who was expelled from the house of the rich. Her heart broke into pieces. She sobbed. But, she still believed that God would not let him be mocked by others. God’s help will come soon.

One night, she runs and it was the seventh night he went through until he arrived at the coast of the southern sea. She stood up and saw the extent of sea south coast and she seemed to hear a voice that told him to get closer to the sea. Kadita followed the sound and she hit the water, his body recovered. He became a beautiful woman as before. Not only that, she will set the sea and build a great and wonderful empire. Now, she is referred to as the Queen of the South Seas or Nyi Roro Kidul.

Contoh Lesson Plan Atau RPP Bahasa Inggris Kurikulum 2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah                 : SMP Negeri 1 Kalirejo
Mata Pelajaran    : Bahasa Inggris
Materi Pokok    : Cara memperkenalkan diri, serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya
Kelas / Semester : VII / Ganjil
Alokasi Waktu     : 4 × 45

A. Kompetensi Inti (KI)
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (factual, konseptual, dan procedural) berdasarkan rasa keingintahuannya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah

B. Kompetensi Dasar
1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa inggris sebagai bahasa pengantar k omunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.
3.2 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan perkenalan diri, serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
4.2 Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk menyatakan dan menanyakan, dan merespon perkenalan diri, dengan sangat pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai dengan konteks.

C. Indikator
1. Mampu mengidentifikasi struktur teks dalam perkenalan diri sesuai dengan konteks.
2. Mampu menyebutkan fungsi sosial perkenalan diri sesuai dengan konteks.
3. Mampu mengidentifikasi kosa kata dalam perkenalan diri.
4. Mampu berkomunikasi menggunakan ungkapan perkenalan diri sesuai dengan konteks dengan benar dan lancar.
5. Mampu merespon ungkapan perkenalan diri sesuai dengan konteks dengan benar dan lancar.
6. Mampu menulis ungkapan perkenalan diri sesuai dengan konteks dengan benar.

D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu mengidentifikasi struktur teks dalam ungkapan perkenalan diri sesuai dengan konteks.
2. Siswa mampu menyebutkan fungsi sosial perkenalan diri sesuai dengan konteks.
3. Siswa mampu mengidentifikasi kosa kata dalam ungkapan perkenalan diri.
4. Siswa mampu berkomunikasi menggunakan ungkapan perkenalan diri sesuai dengan konteks.
5. Siswa mampu merespon ungkapan perkenalan diri sesuai dengan konteks.
6. Siswa mampu menulis ungkapan perkenalan diri sesuai dengan konteks.

E. Materi Pembelajaran

1. Fungsi Sosial

Introduction is a way to build interpersonal relationship with the teacher and friends.
2. Struktur teks

Introduction:

Opening
Hello…
Hi class..
Hello everybody…
Good morning…
Good afternoon…
How do you do…
Introducing:
my name is….
I’m …. Years old
I live in ….
my hobby is…
my favorite song is…
asking :
what is your name?
how old are you?
where do you live?
what is your hobby?
what is your favorite song? Response:
hi…
hello…
nice to meet you…
nice to meet you too..
how do you do…

Opening
3. Linguistic Element ( Unsur Kebahasaan)
• Vocabulary : name, live, and etc
• Sentence Structure
Menggunakan Simple present Tense ( S+V1+O)
Example : My name is ….
I live in….
My hobby is…
My favorite song is…

• Pronounciation
• Stress
• Intonation

E. Metode Pembelajarn
• Pendekatan : Saintific
• Model Pembelajaran : Discovery Based Learning
• Metode Pembelajaran : Communicative Language Teaching

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran:
1. Media : video percakapan tentang materi
2. Alat : Laptop, Lcd, speaker aktif

G. Langkah-langkah pembelajaran
Pertemuan ke 1

Langkah-langkah pembelajaran kegiatan
alokasi waktu

guru
murid
kegiatan pendahuluan • memberikan salam
“hello, good morning students” “ “how are you”

• Memperkenalkan diri kepada murid terlebih dahulu sebelum pelajaran dimulai.
“my name is…”
• Memberikan brainstorming berupa game yang berkaitan dengan materi yang akan diajarkan.
• Guru meminta murid untuk mengikuti game yang disediakan. Dengan tujuan untuk mengetahui nama satu persatu dari muridnya.
• Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai.
• Menyampainkan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai dengan syllabus. • Menjawab salam guru
“good morning ms, I am fine”
• Murid memperhatikan guru
• Memperhatikan guru.
• murid berantusias mengikuti game.
• Murid memperhatikan guru
• Murid memperhatikan guru
15 menit
Kegiatan inti

Mengamati:
• Guru menayangkan video tentang materi ungkapan perkenalan diri kepada murid
• guru menanyakan kepada murid keterkaitan dari isi video percakapan tersebut dengan materi yang akan diajarkan.
“what do you think about this video?”
• Guru menayakan kepada siswa tentang situasi yang mengharuskan murid untuk memperkenalkan dirinya.
“What is the situation that we should introduce our self?”
• Guru menanyakan kepada murid tentang hal apa yang sering di informasikan tentang dirinya kepada seseorang
“what do usually people inform about themselves to other people?”
• Guru meminta murid menuliskan ungkapan perkenalan diri setelah mereka diperlihatkan video dan mempraktekannya secara lisan “Can you give the example about the introduction yourself!” “and then write down on white board!”

Menanya:
• Guru mengajukan pertanyaan tentang informasi yang tidak dipahami dari ungkapan perkenalan yang telah dicontohkan.
“Have you understood about the material that we have learnt together?”

Mengumpulkan informasi:
• Guru meminta peserta didik untuk berpasangan membuat teks dialog tentang ungkapan perkenalan dir
• murid memperhatikan tayangan
• murid merespon guru
• murid merespon guru
• murid merespon guru
• murid menulis tentang perkenalan diri dan mepraktekan secara lisan.
• murid merespon guru
• murid mendiskusikan ungkapan-ungkapan dalam dialog yang telah mereka dapatkan ketika proses belajar. 75 menit
20 menit
15 menit
40 menit
penutup guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil belajar
“thank you very much for your participation today.
you did a good job. I’m very happy with your activity in this class. How about you? Did you enjoy learning in our class?”
• Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.
5 menit

PERTEMUAN 2
langkah-langkah pembelajaran
kegiatan alokasi waktu
guru murid
pendahuluan • mengucapkan salam dan menyiapkan untuk berdoa bersama
• menyiapkan murid untuk mengikuti proses pembelajaran.
• Mengabsen murid
• Memotivasi murid secara konstektual sesuai dengan manfaat pembelajaran teks tentang ungkapan perkenalan diri serta responnya.
• Mengajukan pertanyaan pertanyaan untuk mereview materi sebelumnya.
• Menyampaikan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus. • murid menjawab salam guru

• murid mempersiapkan diri.

10 menit
inti
mengasosiasi:
• guru meminta murid untuk mendiskusikan secara berpasangan untuk maju kedepan kelas.
• Guru memberikan feed back kepada murid
• Murid mediskusikan secara berpasangan maju kedepan kelas untuk mempraktekan dialog tentang ungkapan perkenalan diri beserta responnya
• Murid memperhatikan guru. 70 menit
30 menit
penutup
memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran . “ how are feeling now? Are you happy with our lesson today? Ok, you did a good job today, I’m very happy with our activity in this class. How about you? did you enjoy this class today? 5 menit

H. EVALUATION
The evaluation will be held during learning process in the class.

1. Suppose you just have studied in Junior High School. But you don’t know anyone in the class. You want to introduce yourself to one of your classmate in order to know each other. Your friend also wants to introduce himself to you. How is the way to introduce yourself and response it?
 You are going to work in pair!
 Make dialog about introduction.

I. Penilaian Hasil Belajar
Jenis/instrument/rubric
1. Kinerja (praktik)
Melakukan dialog tentang introduction didepan kelas secara langsung secara berpasangan dengan kriteria ketepatan dan kesesuaian dalam menggunakan kalimat-kalimat introduction ourselves.

Kriteria Score 4 Score 3 Score 2 Score 1
Pelafalan/
pronounciation lafal dapat dipahami meski dengan aksen tertentu. ada masalah dengan pengucapan sehingga membuat pendengar harus sangat fokus dan kadang kadang menibulkan kesalahpahaman sulit dimengerti karena ada masalah dalam pelafalan dan frekuensinya sering. hamper selalu salah dalam pelafalan sehingga tidak dapat dimengerti.
tata bahasa hampir tidak ada kekeliruan tata bahasa terjadi beberapa kekeliruan tata bahasa namun tidak berpengaruh terhadap arti. banyak terjadi kekeliruan tata bahasa yang mempengaruhi arti dan sering kali harus menyusun ulang kalimat percakapan tata bahasa sangat buruk sehingga percakapan sulit dipahami.
kosa kata kadang kadang pelafalan tidak tepat dan mengharuskan penjelasan lebih lanjut karena kosa kata yang tidak sesuai sering menggunakan kosa kata yang tidak tepat sehingga dialognya menjadi terbatas karena kosa kata yang terbatas. menggunakan kosa kata yang salah sehingga tidak dapat dipahami. kosa kata sangat terbatas sehingga tidak memungkinkan terjadinya dialog

Contoh Soal Bahasa Inggris – English Kelas 8 SMP dan MTs – Kesempatan kali ini admin akan memberikan contoh soal Bahasa Inggris untuk kelas VIII. Jadi buat adik-adik dirumah yang ingin latihan mengerjakan soal Bahasa inggris, kalian bisa mencoba mengerjakan contoh soal Bahasa inggris dibawah ini.

 Read  The Text Carefully

The holiday had come. At first, I had no ideas how to spend my free time. I had no plan because I knew my parents were very busy. My father was finishing his project, while my mother had to take care my little sister. She was just five months.

 Luckily, one of my friends, Zaki, didn’t have any plans either. So he came to my house nearly every day during the holiday. We did a lot of things.

 On the first day, we went around the city by motorcycle. We stopped by at some malls in the city and enjoyed window shopping.

 The next day I thought Zaki how to play volleyball. It took three days for him to be able to do the service gswell.

We spent the last two days by visiting museum in our city: Ronggowarsito and Mandala Bakti museum. We learnt a lot of from the things displayed in the museum.

Answer the questions

1. Why did the writer have no ideas to spend his holiday?
2. What was his father doing then?
3. How long was the holiday?
4. Mention the things the writer did during the holiday.
5. It took three days for him to be able to do the service.

What does the word him in the sentence above refer to?

Answer the questions

1. Where will Tiara plan to spend her next holiday?
2. How long have they been separated?
3. If you come here I will take you there

What does the word there in the sentence above refer to?

4. What will Donita do when Tiara come?
5. How would Tiara go to Donita’s town?

Complete the text by choosing the correct verb form.

            Marissa is an SMP student. She (1)……white shirt and blue skirt as her uniform to  the group on the scout activity tomorrow. Now, she (3)……everything she need for the activity.

            Nadia is the member of Marissa’s group. She won’t follow the scout activity because she is sick. Yesterday, Nadia (4)….the doctor to check her illness. . When the doctor (5)……Nadia, Mrs. Ratih, Nadia’s mother came in and asked what illness was Nadia suffered. The doctor said that her daughter got stomachache and must stay in bed for three days.

1. a. wear                     b. wears                       c. is wearing                d. to wear
2. a. leads                    b. lead                         c. is leading                 d. will lead
3. a. is preparing          b. prepares                   c. prepared                  d. to prepare
4. a. visit                      b. visits                        c. visited                      d. visiting
5. examine                   b. is examining            c. was examining         d. examined

Complete the text with the words available in the box

            Yesterday morning I helped mother (1)……the yard. Suddenly, she (2)….loudly. I was (3)….. You know why? She (4)….a big caterpillar (5)…..near her feet.

            This is the caterpillar. It is big and has no (6)….on its body. The head and the (7)…..look similar. It has yellow and red (8)….. There are black (9)…..and yellow circles which decorate its body. Although it looks scary, it may become a beautiful (10)…..one day.

Arrange the jumbled words to make good sentences.

1. the study club – Rita’s – join – Farhan – next – at – house – Sunday – will
2. ceremony – a speech – gave – the head master – this morning – flag – on
3. is – lesson – seriously – the teacher – English – explaining .
4. durian – in – has – uncle – garden – his – trees – my.
5. playing – when – were – them – marble – Mr. Robert – they – called.

100 Contoh Kalimat Present Tense : Simple Present, Continuous, Perfect, Perfect Continuous)

Sekolah Bahasa Inggris  – Pada artikel sebulumnya kita telah mempelajari 16 tenses (baca penjelasan 16 tenses bahasa inggris). Dan tenses yang pertama kali kita bahas adalah present tense. Present tense dibagi menjadi empat 4 jenis tenses yaitu Simple present, present continuous, present, dan present perfect. Untuk menguasai 16 tenses tentunya kita harus mulai dari awalnya dan dituntut untuk menguasi jenis – jenis present baik lisan ataupun. Dalam artikel ini, admin akan memberikan 100 contoh kalimat present tense lengkap beserta penjelasan sederhananya untuk sekedar mengingatkan kembali. Check this out!

Contoh kalimat simple present tense

Simple present tense digunakan untuk:

1. Suatu kebiasaan atau habitual action.
   Dan ditandai dengan penggunaan adverb of frequency (always, often, usually, rarely, seldom, etc.).
   Contoh kalimat simple present tense
   I always read newspaper every morning.
   Eliza always helps her mother before going to campus.
   I usually go to school by bus.
   They always play football after school.
   We don’t like play poker game.
2. Untuk menyatakan fakta suatu kebenaran umum (general truth).
   Contoh kalimat:
   There are sixty minutes in an hour.
   There are 30 days in April.
   A minutes consists sixty seconds.
   There are 12 months in a year.

Contoh kalimat present continuous tense

Present continuous tense dipakai untuk kegiatan yang sedang berlangsung ketika kita berbicara.

• I am reading a english book now.
  He is singing a jazzy song.
  We are having dinner together.
  He is playing guitar now.
  He is having conversation with his girlfriend on phone now.
  We are studying English now.
  Tikka and Lisa are studying for SNMPTN now.
  I am writing an article now.
  Who is sleeping now?
  What are you doing now?

Contoh kalimat present perfect tense

Present perfect tense untuk menyatakan kegiatan yang sudah SELESAI dilakukan saat ini dan masih mempunyai efek atau dampak sampai masa sekarang..

• I have just arrived at the office.
  Jamal has studied Math.
  My family and I have gone to zoo together.
  Have you ever been to Lombok?
  He has been a worker holic here.

Contoh kalimat present perfect continuous tense

Present perfect continuous tense menyatakan kegiatan yang telah dilakukan dari tadi dan masih berlangsung pada saat kita sedang berbicara saat ini.

• Tika and Lisa have been studying Math for an hour.
• My family has been living here for five years. (keluargaku telah tinggal disini selama 5 tahun dan sekarang masih tinggal disini).
• They have been playing game for two hours.
• Francesco Totti has been playing football for 20 years.
• I have been waiting the announcement for 3 months
• How long have you been waiting for us?

Semoga Bermanfaat Para Sahabat SBI 🙂

 Simak Juga Materi SBI Lainnya :

• 100 Contoh Kalimat Simple Present Tense Dan Artinya
• Materi full (Rumus dan Contoh) Past Perfect Continuous Tense Dalam Bahasa Inggris
• Pengertian, Rumus dan Contoh Kalimat Simple Past Tense Dalam Bahasa Inggris
• Contoh, Pengertian, dan Rumus Kalimat Present Perfect Tense Dalam Bahasa Inggris Lengkap Dengan Artinya
• Pengertian Rumus Dan Contoh Kalimat Simple Future Tense Dalam Bahasa Inggris Lengkap Dengan Artinya

Perbedaan Antara Much Many Few Little Dalam Sebuah Kalimat Bahasa Inggris

Sekolah Bahasa Inggris ­– Sahabat SBI masih bingung dengan perbedaan penggunaan antara Much Many Few Little dalam membuat kalimat Bahasa Inggris. Simak baik-baik penjelasannya dibawah ini !!!

English Grammar Rules

Kita menggunakan kata – kata seperti Much Many Few Little A lot of dan Lots of sebagai quantifier yang berasal permulaan noun phrase dan menjelaskan kita tentang suatu jumlah atau quantity.

Perbedaan A lot of  Dan Lots of

A lot of and lots of digunakan untuk mengungkapkan bahwa terdapat sesuatu dengan jumlah yang besar. .

Kita memakai a lot of dalam kalimat positif, kalimat negative and sebah pertanyaan. A lot of dapat digunakan untuk  countable atau uncountable nouns.

• There are a lot of cats in my house. (Countable noun)
• You have a lot of time to prepare your event. (Uncountable noun)
• I saw a lot of people come to your house yesterday. (Countable)
• You did have a lot of fun, didn’t you? (Uncountable)

Kita memakai lots of dalam kalimat positif dan kalimat negative, bagaimanapun lots of kurang formal ketimbang a lot of. . A lot of dapat digunakan untuk countable atau uncountable nouns, dan biasannya digunakan untuk sebuah pertanyaan.

• We have lots of time to arrive there, let us chill out. (Uncountable noun)
• There are lots of people in the office today. (Countable)
• Oh my, my uncle has spent lots of money on cigarettes! (Uncountable)
• We have lots of questions. (Countable)

My father has a lot of money = my father has lots of money

Perbedaan antara Much Many

Much and Many digunakan untuk menyatakan sesuatu dalam jumlah besar.

Much and Many digunakan untuk kalimat negative dan sebuah pertanyaan.

Many digunakan untuk countable nouns
Much digunakan untuk uncountable nouns.

Contoh Kalimat

• I don’t have many movie in my personal computer. (Countable noun)
• I don’t have much money to buy a ticket. (Uncountable noun)
• How many pencils do you have? (Countable noun)
• Is there much water in the fridge? (Uncountable noun)

Note: Kita hamper tidak pernah menggunakan much and many dalam kalimat positive, kita hampir selalu menggunakan a lot of or lots of.

We have much money. (Kurang tepat karena kalimat berbentuk positif atau afirmatif)
We have a lot of money. (Tepat)

Untuk kata “times” kita menggunakan many times daripada lot of times atau lots of times. Terkadang itu berarti suatu kebiasaan atau kegiatan yang sering dilakukan.

• That is my favorite place. I’ve visited it many times.
• My uncle have stayed at this place many times over the years.

Perbedaan Few Dan Little

Kita menggunakan Few and Little untuk menyatkan sesuatu dengan jumlah yang sedikit.
Few digunakan untuk countable nouns
Little digunakan untuk uncountable nouns.

• There are only a few pencils in my pencil case. (Countable noun)
• There is little sugar in the kitchen. (Uncountable noun)

Perbedaan Either Neither Beserta Contoh Kalimat

Sekolah Bahasa Inggris – Sebuah hal ini penting untuk memahami makna dan perbedaan antara “either” dan “neither” sehingga kita tidak bingung antara keduanya. Kedua kata dapat digunakan sebagai pronoun, “conjunction” dan “adjective”; Bagaimanapun, penggunaan “either” dianggap bentuk positif, sedangkan penggunaan “neither” dianggap bentuk negatif. Untuk lebih jelasnya simak baik-baik penjelasannya dibawah ini.

Sebagai Adjective:

Either Menunjukkan satupun atau yang lainnya atau keduannya. For example:

You may use either foot for the kicking. = You may use your right or left hand for the kicking.

There were big building on either side of the office. = There were big building on both sides of the office.

Neither Menunjukkan tidak satupun atau tidak yang lainnya atau tidak keduannya. For example;

Neither brothers was invited to the party. = None of the brother was invited to the party.

Sebagai Pronoun:

‘Either’ Menunjukkan satupun atau yang lainnya atau yang lainnya. For example:

Both cars are headed in this direction, you can get on either. = Both cars are headed in this direction, you can get on one or the other.

‘Neither’ Menunjukkan tidak satupun atau yang lainnya. For example:

Both pups were pure-breed, but neither displayed the characteristic traits of its breed. = Both pups were pure-breed, but not one or the other displayed the characteristic traits of its breed.

Sebagai Conjunction:

‘Either’ is digunakan dengan ‘or’ untuk memberikan sebuah alternative. For example:

I can either watch TV or play games. = I can do one of two things: watch TV or play games.

‘Neither’ digunakan dengan ‘nor’ untuk meniadakan dua buah alternative. For example:

You can neither watch TV nor play games. = You cannot watch TV or play games.

Sebagai Adverb:

‘Either’ sebagai adverb memilik juga sma seperti “too” dan biasanya diikuti negative expressions. For example:

If you don’t attend, I won’t attend either. = If you are absent, I will be absent also.

Sedangkan Neither tidak dapat digunakan sebagai adverb.

Contoh Descriptive Text Francesco Totti Dan Artinya Terbaru 2015

Sekolah Bahasa Inggris – Pasti sahabat SBI dirumah sudah mengetahui Francesco Totti meskipun kalian bukan seorang Romanisti. Pesepakbola asal Italia ini  ini terkenal dengan skill, assist, dan gol-golnya yang indah. Dibawah ini adalah contoh descriptive text Francesco Totti sebagai untuk referensi sahabat – sahabat SBI dirumah.

Descriptive text about Francesco Totti

Francesco Totti was born in Rome, Italy, September 27^th, 1976, as players born in Rome and graduated from college football Roma, Francesco Totti was born and raise Roma’s Porta Metronia that was Romanista environment. Totti makes first senior appearance for Rome when he was 16 years old in March 1993 against Brescia away from home. In 1995, Totti has become commonplace for Rome and became club captain in 1997, a post that he has maintained since then.

Prince of Rome Rome a legendary icon, not just because of his greatness on the gridiron, but also because the act-his actions are often the media spotlight. It can say he is a versatile actor in the field. dribling action and also acts equally his diving make football Roma without Totti’s presence is like an opera without a story. Many great players who had exceeded his achievements, but there are things that Totti figure prominently in a player that is different from the others. He had a great influence for his team. AS Roma is very dependent on Totti, one of the most valuable techniques of this player is keeping the ball, passing and free-kick, but it is clear from all that because he has the talent to be an actor on the gridiron.

Something that can add confidence to his team mates. One of the properties that no other player is he always played with confidence, penalty kick slowly and leads to the center is one of the gambling in football, but his success is because he is a very confident player. Flopped when collide with an opposing player has a 50-50 chance, 50% and 50% he is successful he will be rewarded with a yellow card. The character has made the whole world knows.

Totti until now known as the symbol of Roma and earned the nickname “The Prince of Rome” by loyal tifosi the club. Francesco Totti is always marked as the Golden Boy of Italian and at Euro 2000 he did prove it’s potential. He has earned his first international trophy to Italy two years ago in 1998 Euro qualifier against Switzerland in 2000 and is one of the best players in the competition.

Together with Gabriel Batistuta, Hidetoshi Nakata, and Cafu, Totti deliver the Italian capital club won the Serie A third in 2001. After participating in the Italian national team squad under Coach Marcelo Lippi won the world title at the World Cup Germany 2006, Totti then resigned from the Italian national team. But do not rule out returning to the Italy national team coach when calling. Married with Ilary Blasi and has been blessed with two children named Cristian and Chanel.

Totti never get gold shoes in the 2006/2007 season, scoring 26 goals in Serie A. Totti is the second Italian player who got it after Luca Toni in the previous season. Totti made his debut with Rome in 1993 and is now paid 5.8 million euros per season, or is the highest among other Roma players.

Terjemahan dalam Bahasa Indonesia

Francesco Totti lahir di Roma, Italia, 27 September 1976, Sebagai pemain kelahiran Roma dan lulusan akademi sepakbola AS Roma, Francesco Totti lahir dan dibesarkan diRoma’s Porta Metronia lingkungan dan merupakanRomanista. Totti membuat penampilan senior pertama untuk Roma ketika dia baru berusia 16 tahun pada Maret 1993 melawan Brescia jauh dari rumah. Pada tahun 1995 Totti telah menjadi biasa bagi Roma dan menjadi kapten klub pada tahun 1997, sebuah posting bahwa dia telah mempertahankan sejak itu.

Prince of Roma seorang icon Roma yang melegenda, bukan hanya karena kehebatannya di lapangan hijau namun juga karena ulah-ulahnya yang sering menjadi sorotan media. bisa dikatakan ia adalah aktor serba bisa di lapangan. aksi dribling dan juga aksi divingnya sama-sama menjadikan sepakbola AS Roma tanpa kehadiran Totti ibarat opera tanpa cerita. Banyak pemain hebat yang punya prestasi melebihi dirinya, namun ada hal menonjol dalam sosok Totti yang menjadikannya pemain yang beda dari yang lain. Ia punya pengaruh yang besar buat timnya. AS Roma sangat bergantung pada Totti, salah satu teknik yang paling bernilai dari pemain ini adalah keeping bola, passing dan tendangan bebasnya, tapi yang jelas dari semua itu karena ia punya bakat menjadi aktor di lapangan hijau.

sesuatu yang dapat menambah kepercayaan diri bagi rekan-rekan satu timnya. Salah satu sifat yang tidak dimiliki pemain lainnya adalah ia selalu bermain dengan penuh percaya diri, tendangan pinalti pelan dan mengarah ke tengah adalah salah satu perjudian dalam sepakbola, tapi kesuksesannya lebih dikarenakan ia adalah pemain yang sangat percaya diri. menjatuhkan diri saat berbenturan dengan pemain lawan punya peluang 50-50, 50% ia sukses dan 50% ia akan mendapatkan hadiah kartu kuning. Karakter telah membuat seluruh dunia mengenalnya.
Totti hingga kini dikenal sebagai simbol AS Roma dan mendapatkan julukan “Sang Pangeran Roma” olehtifosi setia klub tersebut. Francesco Totti selalu ditandai sebagai Golden Boy dari Italia dan di Euro 2000 dia memang membuktikan potensinya. Dia telah mendapatkan piala internasional pertamanya untuk Italia dua tahun yang lalu pada tahun 1998 melawan Swiss di kualifikasi Euro 2000 dan adalah salah satu pemain terbaik dalam kompetisi.

Bersama Gabriel Batistuta, Hidetoshi Nakata, dan Cafu, Totti mengantarkan klub ibukota Italia itu meraih gelar Serie-A yang ketiga pada tahun 2001. Setelah turut serta dalam skuad timnas Italia dibawah asuhan pelatih Marcelo Lippi meraih gelar juara dunia di Piala Dunia Jerman 2006, Totti kemudian mengundurkan diri dari timnas Italia. Namun tidak menutup kemungkinan kembali ke timnas Italia apabila pelatih tim nasional memanggilnya. Menikah dengan Ilary blasi dan telah dikaruniai 2 anak yang bernama Cristian dan Chanel.
Totti pernah mendapatkan sepatu emas pada musim 2006/2007 dengan mencetak 26 gol di Serie A. Totti merupakan pemain Italia kedua yang mendapatkannya setelah Luca Toni pada musim sebelumnya. Totti melakukan debutnya bersama Roma pada 1993 dan saat ini digaji 5,8 juta euro per musim atau merupakan yang tertinggi diantara pemain AS Roma lainnya.

Perbedaan British English Dan American English

Saya ingin berbagi cerita sedikit tentang kebingungan saya dalam menggunakan bahasa Inggris.  Sejak SD, SMP, hingga SMA saya mengenal dan diajari kata-kata seperti: biscuit dengan cookies, colour dengan color, football dengan soccer, garbage dengan rubbish, dsb.

Dan setelah saya duduk bangku perkuliahan  dan kebetulan saya mengambil jurusan Pend. Bahasa Inggris), tentu saya familiar dengan istilah Bahasa Inggris setiap harinya. Disitulah saya baru mengerti kenapa ada kata-kata “soccer” dan “football atau “color” dan “colour”. Ternyata ada dua versi Bahasa inggris yang resmi digunakan yaitu British Inggris dan American  Inggris

 Oke pada kesempatan kali ini disini saya akan memberikan contoh perbedaan antara British English dan American English, baik dalam hal spelling, grammar (tata bahasa), pronunciation (pelafalan) a.k.a accent (aksen), dan tentunya vocabulary (kosakata).

Perbedaan Bahasa Inggris British dan Inggris Amerika

Perbedaan yang kedua adalah perbedaan dalam ejaan (spelling). Bahasa Inggris British cenderung mempertahankan ejaan kata yang sebenarnya dari Perancis, sedangkan Inggris Amerika mengeja kata dengan lebih mendekati cara mereka melafalkannya serta menghilangankna huruf-huruf yang tidak diperlukan. Contohnya dalam bahasa Inggris British : Colour, labour, centre, defence. Sedangkan dalam bahasa Inggris Amerika : Color, labor, center, defense.

Perbedaan yang ketiga adalah pelafalan (pronounciation) sebagai contohnya dalam bahasa Inggris Amerika kata can dan can’t terdengar sangat mirip, sedangkan dalam bahasa Inggris British anda bisa membedakan secara jelas. Banyak orang Amerika memiliki kecenderungan untuk melakukan pengurangan kata dengan menghilangkan beberapa huruf. Kata “facts” misalnya dalam bahasa Inggris Amerika dilafalkan sama dengan kata “fax” – “t” tidak diucapkan. Sedangkan dalam bahasa Inggris British huruf yang dihilangkan seperti dalam kata “secretary”, dimana huruf “a” tidak diucapkan.

Dalam bahasa Inggris Amerika, kombinasi huruf “cl” dalam kata seperti “cling”, “climat”, “club” dll, kedengaran lebih frikatif. Anda dapat menghasilkan bunyi ini dengan menegangkan pita suara. Penekanan kata terkadang juga berbeda. Contoh, kata “details” mendapatkan penekanan pada huruf “e” dalam Inggris British dan pada “ai” dalam Inggris Amerika. dikutip dari : ef.co.id

Itulah Perbedaan Bahasa Inggris British dan Inggris Amerika Semoga Bermanfaat Para Sahabat SBI 🙂

Penjelasan Punctuation Atau Tanda Baca Bahasa Inggris Beserta Contohnya Secara Lengkap

Jenis-jenis punctuation atau tanda baca Bahasa Inggris beserta contohnya  secara lengkap adalah sebagai berikut.

Contoh Story Telling Bahasa Inggris : My Embarrassing Moment – Sahabat SBI yang baik hatinya. Simak yuk contoh teks Story Telling Bahasa Inggris berikut ini.

My Embarrassing Moment

This story is one of my experiences when I was in senior high school. Let’s go into my story. I hope you will enjoy hearing it.

            One day, I slept on mid night, I slept at 12:00 a.m. Whereas I usually sleep on time at 09:00 p.m. with my beloved doll bear which always gives me good feeling when I stay beside it, it also makes me comfortable. My sleeping on my pink bed always makes me feel like in paradise. Because of my assignments, it was made me dizzy. I might do my homework alone in my sweet bedroom. Before I started to do my work, I had watched a television in a “sinetron” program. Certainly I also had prayed before I watched it. But I spent my time too much. I forgot that I had many assignments. So, I did it eventually. I start it at 08:00 p.m.

            The clock showed at 11:30 p.m. However my eyes felt very sleepy beside my task had been finished. After entering my book in my bag appropriate the schedule, I went hurry into my lovely bed and my tender pillow. I felt so sleepy. My sleep was very dead asleep because I felt tired.

            On the morning, my mom got the cooking to make breakfast for her children. she sometime makes fried rice and noodle and put it on the table. But she went to school early in the morning, so she didn’t wake me at this time. Unfortunately, I saw my clock. I was very shocked that I wake up late. It was at 07:00 a.m. My mother told to my little brother that at this time he had not register to the school yet, but I didn’t response it.

I went hurry to take bath and wearing my uniform. My father had stay in front of my house. My father shouted “let’s go dear!” He would deliver me to my school. I was very scared that I would late to come in.

What I had thought was right. I came late. Fortunately, the gate had not shut yet. So I could enter in the class. I was so hurry. But on that day I felt so weird. I didn’t realize that there was someone in the parking area laugh at me. What an embarrassing day, I wear a wrong uniform. I should wear a national uniform “ grey-white” but I wore an exclusive school uniform. In my mind that day was Wednesday, but I forgot that day was Tuesday.

Contoh Procedure Text How To Make A Noodle – Hai sahabat SBI, Have you ever make Indomie fried noodle? Oke, here I want to explain about how to make it, I think everyone has ever made a noodle in your own house. So don’t worry, because It is not difficult to make it.

Contoh Procedure text:

How to make Fried Noodles

Materials:

• You must prepare two slices of red onion and white onion.
• It will make your food so delicious, because I think it is a main of material.
• Don’t forget to prepare salt.
• Something inside (fried-egg, a sausage, slice of cucumber, slice of tomato and etc.)
• And also it will make your fried noodle fresh and make your body health.

Procedure or Steps:

• The First, boil two glasses of water in a pan.
• Then, You open the package of Indomie fried noodles.
• Wait for the water to boil, pour the seasoning chili sauce, soya sauce and oil into a bowl.
• After that, the water is boiled, drain the noodles.
• Next, You throw away the water.
• And then, pour the noodles into the bowl.
• Mix the noodles with the seasoning, sauce, and the other ingredients such as slice some onion fried. And then pour it into a noodles.
• Now, your noodles are ready.

Contoh Descriptive Text About Lionel Messi dalam Bahasa Inggris dan Artinya – Penasaran dengan bagaimana cerita pesepakbola top dunia Lionel Messi yang sudah meraih 4 kali Ballon d’Or? Yuk kita simak cerita berikut ini.

Story of Messi

Lionel Messi is one of great football player in this world. He was born on24 June 1987, in Rosario Argentina from ordinary family. His father is just a factory steel worker, and his mother is a cleaner.

He began playing from an early age, and his talent was soon apparent. However, at the age of 11, Messi was diagnosed with growth hormone deficiency (GHD). This was a condition that stunted growth, and required expensive medical treatment, including the use of the drug Human growth hormone.

Local club, River Plate were interested in signing Messi, but didn’t want to pay for his medical treatment. However, Messi was given a trial with Barcelona, and coach Carles Rexach was impressed – offering Messi a contract (written on paper napkin!) which included paying for Messi’s treatment in Spain. Messi moved to Barcelona with his father and became part of the prestigious FC Barcelona youth academy.

Lionel Messi adalah salah satu pemain sepak bola terbaik di dunia ini. Ia lahir pada 24 Juni 1987, di Rosario Argentina dari keluarga biasa . Ayahnya hanya seorang pekerja baja pabrik , dan ibunya adalah ibu rumah tangga biasa.

Terjemahan dalam Bahasa Indonesia :

Lionel Messi adalah salah satu pemain sepak bola terbaik di dunia ini. Ia lahir pada 24 Juni 1987, di Rosario Argentina dari keluarga biasa . Ayahnya hanya seorang pekerja baja pabrik , dan ibunya adalah ibu rumah tangga biasa.

Dia mulai bermain sejak usia dini, dan bakatnya sudah terlihat. Namun, pada usia 11 , Messi didiagnosis kekurangan hormon pertumbuhan ( GHD ). Ini adalah suatu kondisi yang menghambat pertumbuhan tulang, dan diperlukan perawatan medis yang mahal, termasuk penggunaan obat hormon pertumbuhan manusia .

Klub lokal , River Plate tertarik untuk merekrut Messi, tetapi tidak ingin membayar untuk perawatan medis. Namun, Messi diberi kesempatan dengan Barcelona, Carles Rexach dan pelatih terkesan – menawarkan Messi kontrak ( ditulis di atas kertas serbet ! ) Yang termasuk membayar untuk pengobatan Messi di Spanyol. Messi pindah ke Barcelona dengan ayahnya dan menjadi bagian dari akademi FC Barcelona bergengsi .

Kumpulan Contoh Announcement Text Atau Pengumuman dalam Bahasa Inggris – Announcement Text atau teks pengumuman dalam bahasa Inggris adalah salah satu short functional text. Pengumuman atau Announcement Text bisa bisa berisi tentang pemberitahuan tugas kelas, pemberitahuan nilai, atau pemberitahuan tentang event dan segala sesuatu informasi yang penting untuk disampaikan kepada orang banyak. Untuk lebih jelasnya simak kumpulan contoh announcement text dibawah ini.

Announcement 1

To        : All students of English Department in Teacher Training and Education Faculty University of Lampung

In commemorating the anniversary of Teacher Training Education Faculty University of Lampung, We want to invite you to participate in many competitions such as English Debate, Story Telling, News Casting, Speech, and Scrabble.

The competition will be held on:

Day / date       : Saturday, 27^th of April, 2013

Time                : 09:00 a.m. – 05:00 p.m.

Place                : English Debate will be held in Aula K, the story telling in F room, the news casting in c4 room, the speech in E3 room, and the scrabble in F2 room.

All students have to register before 1^st of April 2013. The winner of competition will get trophy and amount of money.

For further information, you can contact 08128070003.

Thanks for your attention and good luck!

Committee

Announcement 2

On Friday, All the students should bring the cleaning tools like broom, mop, toe and etc. because we will hold “Jumat Bersih”​​. All the students must bring their own cleaning tools and there I will give any punishment for student who don’t bring cleaning tools and come late on fiday.

Thank you for attention

The Principal

Hartanto

Announcement 3

English examination cannot be done on Friday because we will hold “Jumat Bersih”. This school decides to delay the English examination and it will be held on Friday next week.

All the students who will take the exam are required to bring a dictinary.

Thank you for attention

Mr. Principal

Hartanto

Contoh Descriptive Text About My Cat Dan Artinya

– Pada kesempatan kali ini yang akan admin share kepada sahabat SBI dirumah adalah contoh descriptive text mengenai “my cat” atau kucingku dalam bahasa Inggris beserta terjemahannya.

 My cat

I have a cat in my house, the cat is male. I like call him “Papay”. He is an adorable cat, my cat is cute. His body is fat. He has black and white fur.

 I really love to cuddle him because his fur feels soft. Every morning my mother gives a fish, sometime he usually scratches out my arm when I play with him. He is an active animal. He likes to run around the house. He likes to chase everyone in my house. When he feels tired or sleepy, he usually sleeps on the sofa in the living room or sometime under the table.

“Papay” often goes out to find for food at night. And sometime he brings a mouse on his mouth. Then he eats the mouse in the back of my house for himself.

Terjemahan Dalam Bahasa Indonesia

Saya memiliki kucing di rumah saya, kucingnya laki-laki . Saya suka memanggilnya ” Papay “. Dia adalah kucing yang menggemaskan, kucing saya sangat lucu. Tubuhnya gemuk. Dia memiliki bulu warna hitamt dan coklat.

 Saya suka memeluk dia karena bulunya terasa lembut. Setiap pagi ibu saya memberikan ikan, kadang-kadang ia biasanya menggores lengan saya ketika saya bermain dengan dia. Dia adalah hewan yang aktif. Ia suka untuk berjalan di sekitar rumah. Ia suka mengejar semua orang di rumah saya. Ketika ia merasa lelah atau mengantuk, biasanya ia tidur di sofa di ruang tamu atau kadang di bawah meja.

” Papay” sering pergi keluar untuk menemukan makanan di malam hari . Dan kadang-kadang ia membawa tikus pada mulutnya. Lalu ia memakan tikus di belakang rumah.

Lihat juga :

• Contoh Descriptive Text Ibrahimovic Dan Artinya
• Contoh Descriptive Text About Lionel Messi dan Artinya
• Kumpulan Contoh dan Soal Descriptive Text Beserta Kunci Jawabannya
• Contoh Descriptive Text Francesco Totti Dan Artinya Terbaru
• Contoh Descriptive Text Tentang Tempat Bersejarah “Candi Borobudur”
• Contoh Descriptive Text about My Mother ( Ibu ) Dan Artinya
• Contoh Descriptive Text Tentang Gajah ( Binatang ) Beserta Artinya

5 Contoh Undangan Ulang Tahun Dalam Bahasa Inggris Dan Artinya

5 Contoh Undangan Ulang Tahun Dalam Bahasa Inggris Dan Artinya – Berikut ini admin memberikan contoh undangan ulang tahun dalam bahasa Inggris. Mudah-mudahan bermanfaat buat sahabat SBI dirumah!!!

Invitation Card ( Birthday Party )

Text 1

To: All my lovely friends
Please, Come to my 17th Birthday Party! And don’t forget to bring your sincere gift or present.

Place: My House
Dress Code: Casual Dress
Time: 09.00 a.m – 13.00 a.m
Day/Date: Sunday/15^th April 2015
Games: Clown & Special Performances from Acetic Band!
I’m waiting for your coming! Come before 09.00 am and wear your casual dress!

My sincere greeting,

Saputra

Text 2

Dear my beloved friend

Oh yeah, I would like to invite you come to my 21th birthday! Bring your sincere present

Place: Dapur Putih Restaurant
Dress Code: White Casual Dress
Time: 09.00 p.m – 12.00 p.m
Day/Date: Saturday Night/1 May^st  2015
I’m waiting for your coming! Come before 09.00 p.m and wear your White casual dress!

Thank for your nice attention friend

My sincere greeting,

Amy

Terjemahan Undangan Ulang Tahun Dalam Bahasa Inggris

Text 1

Kepada: Semua teman-teman tercinta
Datang ya pada ulang tahun ku yang ke – 17 ya! Dan jangan lupa bawa kado special mu

Tempat: Kediamanku
Kode Pakaian: Pakaian santai
waktu: 9 a.m sampai 13 a.m
Hari/tanggal: Minggu/15 April 2015
Hiburan: Badut & Penampilan Spesial dari actetic band
Aku tunggu kedatangan mu ya! Datang sebelum jam 9 dan pakai pakaian santai!
Salam Cinta,

Saputra

Text 2

Teman ku tersayang

Aku ingin mengundang kamu untuk datang di acara ultah ku yang ke – 21! Bawa kado spesial ya

Tempat: Dapur Putih Cafe
Pakaian: Pakaian Santai Warna Putih
Waktu: 9 p.m. sampai 12 p.m.
Hari/Tanggal: Sabtu/1 mei 2015
Aku tunggu kedatangan mu ya dan jangan lupa pakai baju santai warna Putih.
Terima kasih teman.

Salam sayang,
Teman mu,

Amy

CARA CEPAT BELAJAR BAHASA INGGRIS UNTUK PEMULA

BELAJAR GRAMMAR BAHASA INGGRIS DASAR

Dalam mempelajari Grammar Bahasa Inggris bukan sesuatu yang mudah, karena ada 16 tenses atau perubahan kata kerja berdasarkan waktunya yang harus kita kuasai. Tetapi grammar adalah hal dasar yang wajib kalian kuasai dalam belajar bahasa inggris. Semua skills dalam bahasa inggris mulai dari reading, speaking, listening,dan writing membutuhkan grammar yang baik. Jika kalian ingin mengerjakan soal-soal TOEFL, penguasaan grammar atau tata bahasa dalam bahasa inggris pasti juga akan mmemudahkan dalam mengerjakan soal.

Grammar atau Tata Bahasa adalah suatu ilmu yang mempelajari tentang tata cara penyusunan kata untuk menjadi sebuah kalimat yang tepat. Atau dengan kata lain Grammar adalah sebuah aturan struktural yang mengatur susunan klausa, frase dan kata-kata dalam bahasa alami yang diberikan.

Tips Belajar Grammar Bahasa Inggris

1. Mulai Dengan Hal Hal Dasar
Menguasai hal-hal dasar menjadi sebuah pondasi dan merupakan langkah awal dalam belajar bahasa inggris. Hal dasar yang saya maksud disini seperti penguasaan tenses, verb, adverb, adjective, noun phrase,clause, dan hal hal dasar lainnya. Jika Kalian memiliki pondasi yang bagus, itu akan memudahkan anda dalam mempelajari hal selanjutnya.

2. Ubahlah Kebiasaan Anda
Ubah kebiasaan yang bisa mendukung anda dalam penguasaan bahasa Inggris, seperti mendengarkan musik bahasa Inggris dan menonton film Bahasa Inggris. Ubahlah kebiasaan yang bisa mempermudah dalam belajar Bahasa Inggris.

3. Praktek Secara Langsung
Praktek secara langsung sangat diperlukan dalam keterampilan berbahasa Inggris. Cobalah untuk mempraktikkan berbicara pada teman-teman anda. Karena Bahasa merupakan sebuah kebiasaan, Biasakanlah untuk berbicara Bahasa inggris saat berada dikelas Bahasa Inggris.

4. Kamus
Bawa atau download Kamus agar dapat dipakai bila menemukan kata yang masih susah dimengerti. Gunakanlah sebaik-baiknya kecanggihan teknologi seperti penggunaan ponsel, komputer, laptop, ataupun smartphone untuk dijadikan media belajar yang mudah dan tidak membosankan

5. Pahami tenses dan part of speech
Fokus pada materi dasar Bahasa inggris tentang Tenses dan Part of speech. Kalian bisa menemukan penjelasan secara lengkap hanya di www.sekolahbahasainggris.com jadi rajin-rajin ya sahabat SBI dirumah mengunjungi web ini.